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Chamallow challenge
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
Thématique
- Coopération
- Collectif
- Gouvernance
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Un jeu assez court qui permet de faire prendre conscience que tout seul on va plus vite, mais qu'ensemble on va plus loin.
Ce jeu révèle également les postures individuelles au sein d'un groupe.
Ce jeu révèle également les postures individuelles au sein d'un groupe.
Durée
45 min
ChronologiESS
ChronologiESS
Auteur
ESPER
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
Thématique
- Découverte ESS
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Un jeu sur l'histoire de l'ESS
Ce jeu est avant tout COOPÉRATIF, non pas compétitif : chaque joueur/équipe reçoit des cartes. Il joue individuellement mais c’est le groupe entier qui gagne ou qui perd la partie.
Ce jeu est un prétexte à un travail en commun, à un remue-méninge, un brainstorming sur l’Histoire de l’Economie Sociale et Solidaire (ESS).
Il ne s’agit pas d’être le meilleur mais de s’entraider pour réfléchir collectivement.
Ce jeu est avant tout COOPÉRATIF, non pas compétitif : chaque joueur/équipe reçoit des cartes. Il joue individuellement mais c’est le groupe entier qui gagne ou qui perd la partie.
Ce jeu est un prétexte à un travail en commun, à un remue-méninge, un brainstorming sur l’Histoire de l’Economie Sociale et Solidaire (ESS).
Il ne s’agit pas d’être le meilleur mais de s’entraider pour réfléchir collectivement.
Durée
30 min
Eunomia
Eunomia
Auteur
Asso Eunomia
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
Thématique
- Coopération
- Gouvernance
- Economie
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Un jeu dans lequel les joueur·ses représentent un village et doivent se répartir la richesse totale produite.
De 7 à 17 joueur·ses, chacun·e endosse un rôle (carte proposée par le jeu).
De 7 à 17 joueur·ses, chacun·e endosse un rôle (carte proposée par le jeu).
Durée
1h30
Site web
https://www.assoeunomia.fr/
Fichier : JeuEunomiaComplet.pdf
Télécharger
EVA - Entreprises à Valeur Ajoutée
EVA - Entreprises à Valeur Ajoutée
Auteur
IRESA
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
Thématique
- Découverte ESS
Public(s) cible(s)
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Ce jeu a pour objectif de faire saisir la complexité de la prise de décision en entreprise aux participants tout en faisant découvrir progressivement l’Economie Sociale et Solidaire (ESS).
Jeu imprimable par soi-même ou possibilité de l'acheter.
Jeu imprimable par soi-même ou possibilité de l'acheter.
Durée
1 à 2h
Exposition Kessaco
Exposition Kessaco
Auteur
MGEN
Type de ressource
- Exposition
Thématique
- Découverte ESS
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Cette exposition est composée de 9 kakémonos et présente le modèle de l’Economie Sociale et Solidaire, ses valeurs, ses structures, son organisation.
Elle aborde également les sujets du développement durable, de l’économie circulaire et du financement solidaire.
Un livret pédagogique a été construit pour exploiter cette exposition avec les publics.
Contactez la section MGEN de votre département afin de récupérer les Kakémonos de l’exposition.
Pour trouver votre section départementale, rendez-vous sur cette page : https://proximite.mgen.fr/
Elle aborde également les sujets du développement durable, de l’économie circulaire et du financement solidaire.
Un livret pédagogique a été construit pour exploiter cette exposition avec les publics.
Contactez la section MGEN de votre département afin de récupérer les Kakémonos de l’exposition.
Pour trouver votre section départementale, rendez-vous sur cette page : https://proximite.mgen.fr/
Idées reçues sur l'ESS
Idées reçues sur l'ESS
Auteur
ESPER
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
Thématique
- Découverte ESS
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Objectifs de cet atelier :
Définir l’ESS et ses caractéristiques à travers l’examen critique d’idées reçues.
Définir l’ESS et ses caractéristiques à travers l’examen critique d’idées reçues.
Durée
1h30
Jeu de l'oie de l'ESS
Jeu de l'oie de l'ESS
Auteur
OCCE
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
Thématique
- Découverte ESS
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Éviter les pièges du système économique dominant et devenir acteur de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS). Les joueur·ses partent de la flèche départ et doivent arriver à la flèche arrivée ou plus loin. Ainsi, ils sortent symboliquement de la spirale infernale du capitalisme.
Durée
45 min
Jeu des cubes
Jeu des cubes
Auteur
ITECO
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
Thématique
- Coopération
- Collectif
- Economie
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Un jeu de rôle pour approcher la concurrence économique, la mondialisation et les relations internationales de manière assez ludique.
Le débrief peut permettre d'aborder la notion de coopération.
Le débrief peut permettre d'aborder la notion de coopération.
Durée
1h
Fichier : Jeu_des_cubes.pdf
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Junior Coopérative
Junior Coopérative
Auteur
CRESS Limousin
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
- Séquence pédagogique complète
Thématique
- Découverte ESS
- Entrepreneuriat
Public(s) cible(s)
- Niveau élémentaire
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Créé par la Cress Limousin, cet outil permet d'aborder en 1h30, sous forme de jeu ou de mise en situation, les principes de l'ESS.
Des modules sont proposés pour un niveau primaire, collège et lycée.
Pour télécharger les ressources, rendez-vous sur le site indiqué.
Des modules sont proposés pour un niveau primaire, collège et lycée.
Pour télécharger les ressources, rendez-vous sur le site indiqué.
Durée
1h30
Le jeu des X et des Y
Le jeu des X et des Y
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
Thématique
- Coopération
- Collectif
- Gouvernance
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Un jeu pour comprendre et découvrir les avantages du travail en coopération et sensibiliser aux valeurs de la coopération.
Durée
30 min
Site web
https://lesper.fr/wp-content/uploads/2016/05/AE-Fiche-atelier-detaillee-Jeu-des-X-et-des-Y.pdf
Fichier : Jeu_des_X_et_des_Y.pdf
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Le Ring de l'éco
Le Ring de l'éco
Auteur
Under Construction
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
Thématique
- Economie
Public(s) cible(s)
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Un jeu pour :
1) Susciter le questionnement sur trois concepts économiques :
›› Le néo-libéralisme
›› Le développement durable
›› La décroissance.
2) Favoriser la transmission et circulation de connaissances sur ce thème.
3) Susciter le positionnement des participant·es vis-à-vis de ces concepts.
1) Susciter le questionnement sur trois concepts économiques :
›› Le néo-libéralisme
›› Le développement durable
›› La décroissance.
2) Favoriser la transmission et circulation de connaissances sur ce thème.
3) Susciter le positionnement des participant·es vis-à-vis de ces concepts.
Durée
1h30
Fichier : Kit_de_lanimateur_Le_ring_de_leconomie.pdf
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Livret pédagogique Mon ESS à l'école
Livret pédagogique Mon ESS à l'école
Auteur
ESPER
Type de ressource
- Livret pédagogique
Thématique
- Découverte ESS
- Entrepreneuriat
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
Description & objectifs
Un livret pédagogique qui :
- accompagne la mise en oeuvre du dispositif Mon ESS à l'école
- propose des outils pédagogiques concrets
- illustre avec des exemples d'entreprises sociales et solidaires à l'école
- accompagne la mise en oeuvre du dispositif Mon ESS à l'école
- propose des outils pédagogiques concrets
- illustre avec des exemples d'entreprises sociales et solidaires à l'école
Fichier : lesper_livret_pedagogique_web.pdf
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Séquence découverte ESS
Séquence découverte ESS
Auteur
C Koi ça
Type de ressource
- Séquence pédagogique complète
Thématique
- Découverte ESS
- Coopération
- Gouvernance
- Ancrage territorial
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Une séquence permettant d'aborder les critères de l'ESS à travers une succession de petits jeux / mises en situation.
Objectifs :
- approcher le concept de concurrence économique, de mondialisation et les inégalités en découlant
- comprendre et découvrir les avantages de la coopération
- introduire la notion d'économie sociale et solidaire
Objectifs :
- approcher le concept de concurrence économique, de mondialisation et les inégalités en découlant
- comprendre et découvrir les avantages de la coopération
- introduire la notion d'économie sociale et solidaire
Durée
2h30
Fichier : Fiche_anim_ESS_1113_ans.pdf
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Test de la Nasa
Test de la Nasa
Type de ressource
- Outils (jeu, mise en situation, support)
Thématique
- Coopération
- Collectif
- Gouvernance
Public(s) cible(s)
- Niveau collège
- Niveau lycée
- Adultes
Description & objectifs
Mise en situation qui permet de découvrir à quel point nous sommes plus forts à plusieurs qu'en individuel.
Objectifs
● Comparer l’efficacité de la prise de décision individuelle et la prise de décision collective.
● Montrer que le fonctionnement d’un groupe dépend directement des méthodes de travail de ses membres.
● Montrer que les conflits, bien maîtrisés, favorisent la créativité.
● Apprendre à un groupe à ne pas sous-estimer son propre potentiel pour accroître son efficacité.
Objectifs
● Comparer l’efficacité de la prise de décision individuelle et la prise de décision collective.
● Montrer que le fonctionnement d’un groupe dépend directement des méthodes de travail de ses membres.
● Montrer que les conflits, bien maîtrisés, favorisent la créativité.
● Apprendre à un groupe à ne pas sous-estimer son propre potentiel pour accroître son efficacité.
Durée
1h
Fichier : Animation_Nasa_decision_collective.pdf
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